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17JULI 2026
Projekte
Aurasma
Beim Aurasma-Projekt des SLZ handelt es sich um ein Programm zur Förderung autonomer Sprachlernprozesse mit Hilfe einer Augmented Reality-App, die es ermöglicht, analoge Lehrwerksinhalte mit multimedialen Zusatzinformationen zu verknüpfen. Es konnte durch die finanzielle Unterstützung des Teilprojekts 08 von „Quis – Digitalisierung der Lehre“ finanziert werden. Infobox Projektleitung: Dr. Davide Schenetti, Christian Hagen Autoren/innen: Dr. […]Beim Aurasma-Projekt des SLZ handelt es sich um ein Programm zur Förderung autonomer Sprachlernprozesse mit Hilfe einer Augmented Reality-App, die es ermöglicht, analoge Lehrwerksinhalte mit multimedialen Zusatzinformationen zu verknüpfen. Es konnte durch die finanzielle Unterstützung des Teilprojekts 08 von „Quis – Digitalisierung der Lehre“ finanziert werden. Infobox Projektleitung: Dr. Davide Schenetti, Christian Hagen Autoren/innen: Dr. […]
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30OKT. 2020
Projekte
MML – Multimediale Landeskunde
MML ist ein interaktives tutorielles Computerlernprogramm mit situativen Sprachübungen für Deutsch als Fremdsprache, Spanisch, Italienisch und Portugiesisch unter besonderer Berücksichtigung der Vermittlung landeskundlicher Inhalte. Dem Benutzer werden über das Identifikationsangebot mit den im Programm eingeführten Personen (Studentin, Geschäftsfrau, Uni-Professor) in verschiedenen sozialen Rollen und Kontexten landeskundliche Lerninhalte in lebensnahen Situationen vermittelt. Infobox Modulang war ein […]MML ist ein interaktives tutorielles Computerlernprogramm mit situativen Sprachübungen für Deutsch als Fremdsprache, Spanisch, Italienisch und Portugiesisch unter besonderer Berücksichtigung der Vermittlung landeskundlicher Inhalte. Dem Benutzer werden über das Identifikationsangebot mit den im Programm eingeführten Personen (Studentin, Geschäftsfrau, Uni-Professor) in verschiedenen sozialen Rollen und Kontexten landeskundliche Lerninhalte in lebensnahen Situationen vermittelt. Infobox Modulang war ein […]
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25MAI 2020
Projekte
DaF – Korrekt formulieren (B2)
In diesem Kurs üben Teilnehmende das korrekte Formulieren. Sie lernen Redemittel, Grammatik und Wortschatz der Allgemeinsprache sowie der allgemeinen Wissenschaftssprache, um mündlich und schriftlich zu kommunizieren. Der Kurs soll dazu befähigen, sich sowohl schriftlich als auch mündlich in authentischen Situationen im Alltag und an der Hochschule angemessen auszudrücken. Infobox Projektleitung: Dr. Frank Mielke, Heidi Daumer-Hirschmann […]In diesem Kurs üben Teilnehmende das korrekte Formulieren. Sie lernen Redemittel, Grammatik und Wortschatz der Allgemeinsprache sowie der allgemeinen Wissenschaftssprache, um mündlich und schriftlich zu kommunizieren. Der Kurs soll dazu befähigen, sich sowohl schriftlich als auch mündlich in authentischen Situationen im Alltag und an der Hochschule angemessen auszudrücken. Infobox Projektleitung: Dr. Frank Mielke, Heidi Daumer-Hirschmann […]
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25MAI 2020
Projekte
DaF – Gesprochene Sprache Verstehen (B1)
Im Kurs B1: Gesprochene Sprache verstehen. Hörtraining mit authentischen Texten trainieren die Teilnehmenden ihr Hörverstehen. Dabei ist das Üben besonders wichtig. Deshalb hören die Teilnehmenden viele kurze Abschnitte, die sie mehrmals hören sollen. Zu den Abschnitten gibt es zahlreiche Übungen. Infobox Projektleitung: Dr. Frank Mielke, Heidi Daumer-Hirschmann Autorin: Heidi Daumer-Hirschmann Status: ArchivIm Kurs B1: Gesprochene Sprache verstehen. Hörtraining mit authentischen Texten trainieren die Teilnehmenden ihr Hörverstehen. Dabei ist das Üben besonders wichtig. Deshalb hören die Teilnehmenden viele kurze Abschnitte, die sie mehrmals hören sollen. Zu den Abschnitten gibt es zahlreiche Übungen. Infobox Projektleitung: Dr. Frank Mielke, Heidi Daumer-Hirschmann Autorin: Heidi Daumer-Hirschmann Status: Archiv
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25MAI 2020
Projekte
DaF – Korrekt formulieren (B1)
Dieser Kurs befähigt Studierende, deren Muttersprache nicht Deutsch ist, am Ende der Grundstufe schriftlich und mündlich korrekt zu formulieren. Der Kurs soll somit internationalen Studierenden und Austauschstudierenden das Zurechtkommen an einer deutschsprachigen Hochschule erleichtern. Ziel des Kurses ist es, dass die Studierenden korrekte Formulierungen kennenlernen und an konkreten Beispielen trainieren, um ihr Repertoire an Formulierungen […]Dieser Kurs befähigt Studierende, deren Muttersprache nicht Deutsch ist, am Ende der Grundstufe schriftlich und mündlich korrekt zu formulieren. Der Kurs soll somit internationalen Studierenden und Austauschstudierenden das Zurechtkommen an einer deutschsprachigen Hochschule erleichtern. Ziel des Kurses ist es, dass die Studierenden korrekte Formulierungen kennenlernen und an konkreten Beispielen trainieren, um ihr Repertoire an Formulierungen […]
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25MAI 2020
Projekte
Deutsch als Fremdsprache – Fachsprache Wirtschaft C1/C1+
Der fachsprachliche Fokus des Kurses zielt auf eine die allgemeine Sprachkompetenz erhöhende Beschäftigung mit dem Fachwortschatz sowie mit komplexen, für die Fachsprache typischen grammatischen Strukturen des Deutschen ab. Infobox Projektleitung: Dr. Julia Lazarus Autoren/innen: Dr. Julia Lazarus, Esther Härtel Status: Archiv
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