Beim Aurasma-Projekt des SLZ handelt es sich um ein Programm zur Förderung autonomer Sprachlernprozesse mit Hilfe einer Augmented Reality-App, die es ermöglicht, analoge Lehrwerksinhalte mit multimedialen Zusatzinformationen zu verknüpfen. Es konnte durch die finanzielle Unterstützung des Teilprojekts 08 von „Quis – Digitalisierung der Lehre“ finanziert werden.
Studierende der Sprachen Chinesisch, Deutsch, Englisch, Französisch, Italienisch, Spanisch und Schwedisch.
Dieses Angebot soll durch eine umfassende Digitalisierung einzelner Lehrwerke mithilfe von Augmented Reality (= „erweiterte“ oder „verbesserte Realität“) zu einer neuen Form des interaktiven und mobilen Lernens erweitert bzw. ergänzt werden. Mit Unterstützung von mobilen Endgeräten können Lerninhalte aufgerufen werden, indem virtuelle Informationen in Form von Hörtexten, Videos, interaktiven Übungen oder Lösungen eingeblendet werden.
Inhaltlich verknüpfte und ergänzende Zusatzmaterialien wie Hörtexte, Videos, Querverweise auf repetitive grammatikalische Erläuterungen oder Lösungen sind theoretisch vorhanden, aber im analogen Lehrwerk für Studierende nur schwer zugänglich. Diese Lehrwerksinhalt konnten mit Hilfe der AR-App „Aurasma“ (später „HP Reveal“) mit multimedialen Zusatzinformationen verbunden werden. Abgerufen werden konnten diese Inhalte von Studierenden im Selbstlernzentren auf den iPads der Abteilung MAL.
Digitalisiert wurden Lehrwerke der Niveaus A1 bis B2 (GER).
Infobox
Projektleitung:
Dr. Davide Schenetti, Christian Hagen
Autoren/innen:
Dr. Davide Schenetti, Christian Hagen, Franziska Streib
Status:
Archiv